为引领青年学子更好地了解国情、社情、民情，我校组织学生实践团的成员们奔赴祖国各地，结合当地社会需求，发挥自身专业优势，在知行结合的实践课堂中贡献青年力量、厚植爱国情怀。中国科学院大学团委特推出“青年服务国家”专栏报道，下面让我们一起来欣赏他们的实践风采吧！

2025年7月至9月

中国科学院南京地理与湖泊研究所实践团

圆满完成了

以江苏溧阳天目湖流域

安徽宣城郎溪县为例的

“美丽河湖”建设中流域绿色转型实践调研

系统梳理生态保护驱动下

产业结构绿色转型经验做法

展现新时代生态文明建设的青春作为

1    实地考察

团队成员依序调研

天目湖镇三胜乡、社渚镇洑家村、郎溪县下吴村等地

团队与当地环保部门、村委会工作人员联系

根据区域功能定位分类

分别调研水稻-红花草核心种植区（如三胜村）

生态安全缓冲区（如洑家村）

跨省协同区（如下吴村）

深入认识不同区位条件下

绿色转型路径的差异化实践

团队田间实地调研

2    入户走访

团队走访退出养殖转型的农户家庭

队员们与村民面对面沟通

重点了解产业转型过程

生态补偿政策落实情况

及对“美丽河湖”建设的切身感受

访谈不仅记录了农户转型前后的生计状况

也收集到他们对生态补偿政策效果的真实评价

为调研提供了鲜活的基层实践案例

团队入户访谈

3    田间考察

团队前往红花草-水稻轮作示范区实地考察

重点观察生态农业的技术应用与推广模式

队员们在农田中详细记录轮作制度的实施状况

与合作社负责人交流

了解品种筛选、耕作制度调整

施肥量及产业链延伸等情况

对生态农业的经济环境双重效益

形成直观认识

团队与政府部门调研与访谈

4    科技参访

团队赴天目湖流域生态观测研究站参观学习

系统了解天目湖流域水质监测网络

建设与数据分析应用

与研究站技术人员进行访谈

了解生态环境保护的科学支撑体系

团队与天目湖流域生态观测研究站学习与访谈

本次实践，团队系统总结

天目湖流域

生态保护与绿色转型多元路径

深刻认识

水源地治理、生态补偿、跨区域协同

当地干部群众

保护生态、创新发展的精神

激励着青年学子

将科研成果转化为守护绿水青山的

实际力量